This workshop provides a detailed analysis of this 2008 classic, including its language and social political context. Shot in present day Detroit, Michigan, a city in decline, this film explores the changing nature of American society and the role of immigrants. Through carefully selected scenes as well as focused discussion, this workshop will help better to understand key symbols of American society like the flag, the gun, the car and the simple front lawn. This workshop is held in English.

Referent: Dr. Julian Namé
Kompetenz: 1.1, 1.4

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung

Erweitern Sie Ihren Unterricht um die spannende Kulturtechnik des Films! Stop-Motion-Videos lassen sich besonders leicht und vielseitig in jedes Fach integrieren – und mit Smartphones oder Tablets können auch Anfänger faszinierende Ergebnisse erzielen.

In diesem Workshop erhalten Sie zunächst einen kurzen Einblick in die filmhistorischen Hintergründe und die Entwicklung der Stop-Motion-Technik. Anschließend werden Ihnen inspirierende Filmbeispiele und erprobte Methoden aus der Schulpraxis vorgestellt. Danach lernen Sie die benutzerfreundliche App „Stop-Motion Studio“ kennen und setzen das Gelernte direkt in einer eigenen kurzen Filmproduktion um.

Im abschließenden Plenum werden alle Ergebnisse gesichtet und präsentiert – eine Gelegenheit für Austausch und Feedback. Nutzen Sie diese Fortbildung, um filmisches Arbeiten kreativ und niedrigschwellig in Ihren Unterricht einzubauen!

Referent: Urs Daun
Kompetenz: 1.2, 1.4

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung

Die Handlung eines Films zu beschreiben, fällt auf den ersten Blick nicht schwer. Doch welche weiteren Möglichkeiten bietet das Medium Film für den Unterricht? Mittels Filmausschnitten aus verschiedenen Epochen, Regionen und Genres erkunden wir gemeinsam verschiedene Mittel zur Analyse von Dramaturgie, Farbgebung, Ton oder Schnitt. Die Teilnehmenden erfahren dabei, wie sie mit Schulklassen selbstständig Filme auf ihre inhaltlichen und gestalterischen Aspekte untersuchen können. 

Referent: Manuel Föhl
Kompetenz: 1.1, 1.4

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung

This workshop provides a detailed analysis of this 2008 classic, including its language and social political context. Shot in present day Detroit, Michigan, a city in decline, this film explores the changing nature of American society and the role of immigrants. Through carefully selected scenes as well as focused discussion, this workshop will help better to understand key symbols of American society like the flag, the gun, the car and the simple front lawn. This workshop is held in English.

Referent: Dr. Julian Namé
Kompetenz: 1.1, 1.4

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Referent: Florian Höhr
Kompetenz: 1.1, 1.2, 1.3.

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung

In der Grapfhic Novel und dem Animationsfilm „Wo ist Anne Frank“ spürt der Regisseur Ari Folmann der Bedeutung von Anne Frank für Jugendliche des 21. Jahrhunderts nach. Protagonistin ist die Adressatin der Tagebucheinträge von Anne, ihre imaginäre Freundin Kitty. Mit ihr erforscht das junge Publikum den Verbleib von Anne nach Ende des letzten Tagebucheintrags und versteht so ihr Vermächtnis als Mahnerin für die Rechte der geflüchteten Kinder dieser Welt. In freier Übertragung kämpft Kitty als Aktivistin für das Bleiberecht mehrerer von Abschiebung bedrohter geflüchteter Familien. Die Fortbildung bietet unterrichtspraktische Anregungen für den Einsatz des Films im Unterricht. Im Fokus steht dabei die Verbindung von Inhalt und filmanalytischen Fragestellungen: Welche Möglichkeiten findet die fantasievolle Animation, Jugendlichen die Relevanz von Anne Franks Geschichte für ihr Leben in der heutigen deutschen Demokratie aufzuzeigen? Vorgestellt werden unter anderem auch verschiedene klassische, digitale und interaktive Unterrichtsmaterialien.

ReferentInnen:

Manfred Levy ist Lehrer und Bildungsreferent. Arbeitet jetzt u.a. als freier Mitarbeiter für das Jüdische Museum Frankfurt, wo er zuletzt den Bereich Bildung und Vermittlung leitete. Er berät Bildungsinstitutionen, Firmen, Verlage und Ministerien, gibt Workshops und Seminare zu den Themen Judentum und Antisemitismus im pädagogischen Raum.

Antje Knapp ist Autorin und Filmvermittlerin. Nach der Realisierung von eigenen Dokumentarfilmen widmet sie sich seit über 15 Jahren dem Entwickeln von Unterrichtsmaterial für den Einsatz von Film im Schulunterricht und gibt Filmworkshops. Sie lebt und arbeitet in Deutschland und Spanien.

ReferentInnen: Antje Knapp, Manfred Levy
Kompetenz: 1.1, 1.2 1.4

Der Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan des Schulportal Hessens.

Schüler*innen lieben Kurzfilme und haben Freude daran, sich mit ihren Geschichten und Protagonist*innen auseinanderzusetzen. Künstlerisch hochwertige Formate ermöglichen ästhetische Erfahrungen und erweitern Sehgewohnheiten.

Kurzfilme stehen für einen Unterricht, der alle erreicht.

Wir werden beispielhaft zwei Kurzspielfilme vorstellen und unterrichtspraktische Übungen dazu.

Referent: Barbara Kamp
Kompetenz: 1.1, 1.2

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung

Referent: Florian Höhr
Kompetenz: 1.1, 1.2, 1.3

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Schulportal Hessen.

Kurzfilme stehen für einen Unterricht, der alle erreicht. Schüler*innen lieben Kurzfilme und haben Freude daran, sich mit ihren Geschichten und Protagonist*innen auseinanderzusetzen – ob mündlich oder schriftlich oder im nachahmenden Spiel. Künstlerisch hochwertige Formate ermöglichen ästhetische Erfahrungen und erweitern Sehgewohnheiten. Wir werden beispielhaft einen Animations- und einen Kurzspielfilm vorstellen und unterrichtspraktische Übungen dazu.

Referent: Barbara Kamp
Kompetenz: 1.1, 1.2

Den Anmeldelink für die Fortbildung finden Sie im Wochenplan Fortbildung